Zelfstandig Spel Stimuleren Deze Zomer Was Nooit Zo Makkelijk!

zelfstandig spel stimuleren door kleurboek en stickerboek

Hoe kan je je ruimte voorbereiden om zo zelfstandig spel te stimuleren bij je kinderen zonder al je tijd en energie hieraan te spenderen? In deze blogpost geef ik concrete tips en activiteiten die zelfstandig spel stimuleren zonder jezelf elke dag opnieuw te moeten uitvinden.

Inhoudstabel

1.Tafelstuk
2.Toegankelijkheid/bereikbaarheid
3.Huishoudelijke taken
4.Conclusie

Hoe vaak merken we niet dat onze kinderen van het ene naar het andere springen en tussendoor voortdurend aan ons been hangen, omdat het hen niet mogelijk lijkt om zichzelf tot zelfstandig spel te stimuleren?

Het kan zeker een idee zijn om samen te spelen met je kinderen en tal van activiteiten te organiseren om de verveling tegen te gaan.
Maar eerlijk gezegd wordt dat uiteindelijk heel vermoeiend en zit je alsnog met de verveling opgescheept van zodra het momentum stilvalt.

Wat ook soms aangeraden wordt is om een activiteit op te zetten voor je kinderen, zelf met hen te spelen voor de eerste 5-15 minuten tot ze goed in het spel opgaan en jezelf dan te verwijderen waarop zij dan zelfstandig verder zouden spelen.
Werkt dit bij iemand van jullie? Laat het me dan zeker weten, want hier heeft dat nog nooit gewerkt. 😋

Maar wat werkt dan wel? Hoe kunnen we onze kinderen nu werkelijk tot zelfstandig spel stimuleren zonder de bank te breken of onszelf elke dag opnieuw uit te vinden?
Ik deel hieronder mijn beste tips die echt werken voor ons gezin en waar ik keer op keer op terugval.

1.Tafelstuk

Een ‘centerpiece’ op tafel zoals ook wel gezegd kan worden.
Bij ons bestaat dat uit een bakje op een mooi tafellapje in het midden van de eettafel.
Hier zitten altijd een aantal kleurboeken, eventueel een extra stickerboekje en wat kleurpotloden (soms ook wasco’s) in.
De kinderen hangen bij ons heel vaak rond de tafel en vaak zijn ze dankzij dit ‘kleurstation’ vaak al bij het ontbijt vertrokken voor een halfuurtje tot soms een uur of zelfs twee uren.

De kleurboekjes worden vervangen per seizoen of gelegenheid (bvb. Pasen heeft kleurboekjes in paasthema, kerst in kerstthema, ..), nu voor de zomer hebben we een piratenthema en een dinosauruskleur- + stickerboek.

Voor ons werkt dit met kleurboeken en kleurpotloden omdat onze kinderen graag kleuren en de kleurboeken werkelijk helemaal vol kleuren.
Zouden ze hiernaar grijpen als dit niet op de tafel stond? Veel minder vaak, vooral de oudste greep hier nooit zelf naar voor we hiermee startten.
Dus onderschat de kracht van de zichtbaarheid en toegankelijkheid zeker niet!

Wel is het belangrijk natuurlijk om rekening te houden met de interesses van je kinderen.
Spelen ze graag gezelschapsspelletjes met elkaar? Ga dan voor een aantal reis- of pocketversies van gezelschapsspelletjes.
Puzzelen kan ook met een aantal kleine puzzeldoosjes.
Ik denk nog aan woordzoekers, sudoku’s, etc.,…
Zolang het maar iets is dat makkelijk ter plaatse daar aan tafel kan gedaan worden zonder meer. Iets heel laagdrempelig.
En dan af en toe eens vervangen/roteren zodat de nieuwigheid ervan terugkomt. 😊

2.Toegankelijkheid

Aansluitend bij ons kleurstation, hebben we onze knutselkast.
Deze staat bewust vlakbij de tafel.
Onze eetruimte is zo ingedeeld dat wanneer de kinderen aan tafel zitten, ze zich maar hoeven om te draaien op hun stoel en zo de kast met knutselgerief kunnen openen.

Hier vind je altijd:
+Extra tekenpapier of aquarelpapier
+Gekleurde blaadjes
+Decopapier (geen idee hoe ik het beter uitleg; maar dit zijn figuren die je kan uitknippen om bvb. een 3D kaart te maken, maar de kinderen gebruiken dit op hun kunstwerken in 2D)
+Peuterveilige schaar
+Lijmstiften
+Stempels
+Verfborstels
+Waterverf paletten

(Extra hack: Ik geef de kinderen geen beker met water voor hun waterverf, ik laat een dun straaltje water lopen over de waterverf palet zelf zodat elk kleurtje wat nat is. Zo kunnen ze wel even verder met het schilderen zonder dat je hoeft te stresseren in waterbekers die kunnen omver vallen. 😉)

Zoveel van zelfstandig spel stimuleren voor kinderen is de toegankelijkheid en de bereikbaarheid van materialen.
Uit het oog is werkelijk uit het hart voor het kind.

Materialen op strategische plaatsen zetten, maakt een enorm groot verschil in of ze zelfstandig naar iets zullen grijpen of niet!

Ik spreek nu over onze knutselkast en zeker vind ik het heel belangrijk dat elk kind een vlotte toegankelijkheid heeft naar teken- of kleurmateriaal, al zijn het ‘enkel’ maar wat kleurpotloden en een schetsblok. Elk kind heeft er wel baat bij om af en toe wat op papier te kladden. OOK kinderen die niet graag tekenen, probeer het maar eens uit!

Maar niet enkel knutselmateriaal kan toegankelijk gemaakt worden.
Ik denk aan een gezamenlijke boekenkast in de leefruimte, open einde speelgoed bij de zetel, bouwblokken in de gang, lego’s in de slaapkamers van de kinderen.

Onze zandbak staat bvb. strategisch geplaatst zodat de kinderen deze door het raam van de living kunnen zien staan, het zandspeelgoed staat strategisch in een karretje net naast de veranda deur om makkelijk in het passeren mee naar buiten te nemen. De veranda deur staat zo goed als ten alle tijde open ook, zodat de kinderen niet eerst moeten komen vragen om de deur te openen. Wanneer ze daar toevallig passeren, kunnen ze zich zo makkelijk laten buiten lokken door het zonnetje en andere interessante geluiden en verschijnselen van de buitenwereld. 😋

En zo zijn er nog veel meer opties, afhankelijk van de interesses van je kinderen.

3.Huishoudelijke taken

“Ohhnee, dit meen je toch niet?” Toch wel.
En los van het feit dat studies aantonen dat kinderen die van jongs af aan verwacht werden om mee te helpen in het huishouden op latere leeftijd veel succesvoller blijken te zijn in het levenspad dat ze uiteindelijk kiezen.

Heb je al eens een gezin gezien waar kinderen de trajectoire van het gezinsleven runnen? Dat is niet mooi, laat me je dat zeggen.
Het is een huis vol chaos en reactie op reactie op reactie zonder ademruimte voor de ouders EN kinderen.

Heel vaak gebeurt dit wanneer kinderen te weinig te doen hebben, in de letterlijke zin van het woord.
Ze lopen maar wat rond te dolen zonder duidelijk doel en leven volledig volgens hun eigen emoties en wil.

Ik merk dit zelf ook heel duidelijk aan onze kinderen wanneer ze te weinig taken of autoriteit over een ruimte hebben.
Ze zagen en klagen veel meer, vervelen zich, hangen voortdurend aan mijn been, maken bijna continu ruzie met elkaar,… en dit allemaal omdat ze werkelijk en letterlijk niks beters te doen hebben in dat moment.

Dus wees niet bang en geef ze gerust autoriteit over hun eigen slaapkamer; elke ochtend zelf hun bed opmaken, elke ochtend en avond kamer opruimen, vuile was in de wasmand, kledij of pyjama opgevouwen op zijn plaats, eigen was wegleggen in de kast,…
Laat ze maar gerust zelf stofzuigen ook van zodra ze hier oud genoeg voor zijn.

Verder in het huishouden, mag je hen zeker wat werk om handen geven om de verveling tegen te gaan.
“Ahh, jij verveelt jou? Geen enkel probleem, vriendschap. Er staat nog wat afwas om weg te zetten, haal de was maar uit de wasmachine, veeg de veranda maar eens,…”

Meestal is de verveling snel weg en zijn ze ofwel bezig met de taak voor handen of hebben ze ineens heel snel iets gevonden om te spelen. 🤭
Zo ook merk ik dat wanneer mijn kinderen meer taken en verantwoordelijkheden in het huishouden hebben, ze veel kalmer zijn, veel makkelijker aanspreekbaar (als in respectvoller), meer doel voor ogen hebben EN veel vaker zelfstandig spelen!

4.Conclusie

Dus hoe kan je zelfstandig spel makkelijk stimuleren?

+Zorg voor een tafelstuk om hun oog op te laten vallen zonder dat ze zelf aan het denken moeten slaan wanneer ze op zoek zijn naar iets om hun handen mee bezig te houden.

+Zorg voor toegankelijkheid en bereikbaarheid van strategisch geselecteerde materialen en speelgoed.

+Geef hen werk. Kinderen hebben een doel nodig, zodat ze niet mindless wat rondhangen en op zoek gaan naar entertainment in welke positieve of negatieve vorm dan ook.

Geniet van de rust!

Heb je nog vragen? Stuur gerust een mailtje naar inhuisonderwijs@gmail.com.

Deze post kan eventueel affiliate links bevatten. Dit betekent dat ik een kleine commissie verdien aan aankopen gedaan via sommige links. Dit heeft geen extra kost voor u.

Op de hoogte blijven?

Meld je aan voor extra tips en resources in huisonderwijs en autisme, ontvang korting op onze producten en meer!

We spammen niet! Lees ons privacybeleid voor meer info.

Gerelateerd

Geef een reactie

Geef een reactie

Ontdek meer van Inhuisonderwijs

Abonneer je nu om meer te lezen en toegang te krijgen tot het volledige archief.

Lees verder