Leerplandoelen en onderwijsdoelen voor Huisonderwijs: Alles wat je moet weten.

De onderwijsdoelen, ontwikkelingsdoelen en leerplandoelen simpel gemaakt voor jouw huisonderwijs.

Je hebt de beslissing gemaakt om huisonderwijs te organiseren, maar hoe zit dat nu met die onderwijsdoelen/ ontwikkelingsdoelen/ leerplandoelen?
Wat betekenen deze termen?
Of je bent al even bezig met thuisscholen, maar je wil graag goed voorbereid zijn op volgend schooljaar en exact volgens de leeftijd van je kind de leerplandoelen bekijken?
Wil je weten of dit wel allemaal nodig is?
Dan ben je hier op het juiste adres!
In deze blogpost vertel ik je alles wat je moet weten over leerplandoelen en ontwikkeldoelen voor huisonderwijs.

_{Wat is het verschil tussen onderwijsdoelen, leerplandoelen en ontwikkelingsdoelen?}

1. Onderwijsdoelen is een overkoepelend begrip waarmee wordt verwezen naar basiscompetenties, eindtermen, eindtermen basisgeletterdheid, ontwikkelingsdoelen, cesuurdoelen, specifieke eindtermen, uitbreidingsdoelen. Deze doelen gelden in het basisonderwijs, secundair onderwijs (ook duaal leren, leren en werken), deeltijds kunstonderwijs, volwassenenonderwijs, hoger onderwijs.
Een verklarende begrippenlijst kan je vinden via deze link.
De lijst met alle onderwijsdoelen kan je via deze link vinden.
2. Leerplandoelen zijn een overkoepelend begrip waarmee wordt verwezen naar de leerinhoud die in een klas moet worden behandeld. Alle scholen in Vlaanderen en Brussel, die erkend zijn door het Ministerie van Onderwijs en Vorming, zijn verplicht een door de overheid goedgekeurd leerplan te volgen. De belangrijkste voorwaarde voor goedkeuring van een leerplan is dat de eindtermen en ontwikkelingsdoelen die de overheid heeft laten opstellen, er herkenbaar in aanwezig zijn.
Leerplannen worden in principe opgesteld door het schoolbestuur of de inrichtende macht, maar in de praktijk zijn het meestal de onderwijsnetten en onderwijskoepels die ze opstellen.
3. Het kleuteronderwijs en het buitengewoon onderwijs werken met ontwikkelingsdoelen. Dat zijn minimumdoelen die de school bij haar leerlingen moet nastreven.
De ontwikkelingsdoelen moeten letterlijk opgenomen zijn in de leerplannen die de school gebruikt.

_{Wat betekenen de leerplandoelen en ontwikkeldoelen voor het huisonderwijs?}

-Tot de leeftijd van 5jaar hoeft u wettelijk gezien nergens rekening mee te houden, daar een kind in België pas leerplichtig is vanaf 5jaar.

-Wanneer je een kleuter hebt (5-6jaar oud), zal je best kijken naar de ontwikkelingsdoelen voor uw kind.
Deze kan je hier terugvinden.
Deze kunnen een goede resource zijn om te zien wat ongeveer verwacht wordt van de kleuters op welke leeftijd.
Moeten ze alles kunnen en overal een perfect voorbeeld in zijn? Neen, absoluut niet! Dit is wel een leidraad om te volgen als je niet goed weet waar de nadruk op te leggen in jouw
huisonderwijs. De meeste van deze ontwikkelingsdoelen zullen de kinderen ook zelf behalen tegen dat ze 6 jaar oud zijn zonder dat je dit hoeft te forceren.

-Heb je een kind van lagere school leeftijd?
Dan zal aan het einde daarvan (11-13jaar), verwacht worden dat ze voldoen aan de onderwijsdoelen gesteld voor deze leeftijd.
Deze zijn hier te vinden.
Ze worden ook wel de eindtermen van het basisonderwijs genoemd en deze zullen getest worden aan het einde van die periode!
Dit betekent wel dat er een grote overbruggingsperiode is van de ontwikkeldoelen voor kleuters tot aan de onderwijsdoelen (eindtermen) lager onderwijs.

_{Voelt dit allemaal wat overweldigend?}

Want hoe begin je daar nu concreet aan in het eerste/tweede/derde leerjaar als je enkel een lijst hebt van wat je kind moet kunnen/kennen aan het einde van het 6de leerjaar?
Dit is waar de leerplandoelen goed van pas komen. Zijn deze verplicht te volgen of moet je kind hierbij exact op schema volgen? Helemaal niet!
Hier is geen enkele vereiste aan verbonden in huisonderwijs, dit is alleen om jou te helpen zodat je je niet overweldigd hoeft te voelen bij de totaalinhoud op de lange termijn.
Dit breekt de eindtermen op in meerdere stukken die makkelijker te hanteren en begrijpen zijn.
Deze leerplandoelen kan je hier vinden voor het katholiek basisonderwijs.
En hier voor het algemeen basisonderwijs.
De leerplandoelen voor het basisonderwijs zijn dus geen noodzaak, maar wel een hulplijn.
De onderwijsdoelen aan het einde van het 6de leerjaar zijn wel vereist en zullen geëvalueerd worden via de examencommissie voor basisonderwijs.

_{Heb je een kind van middelbare school leeftijd?}

Dan zijn de onderwijsdoelen secundair onderwijs van toepassing en hier zal een verplicht examen over zijn aan het einde van elke secundaire graad.
Je kan de onderwijsdoelen hier vinden.
Deze worden geëvalueerd via de examencommissie voor secundair onderwijs.

_{Heb je een kind met een VAPH-dossier, mentale en/of fysieke handicap of komt je kind uit het buitengewoon onderwijs?}

Dan zal je rekening moeten houden met de ontwikkeldoelen vooropgesteld voor het buitengewoon onderwijs.
Deze kan je hier terugvinden.
Is het verplicht om een kind met VAPH-dossier binnen dit kader te houden in jouw huisonderwijs?
Nope, als jij het gevoel hebt dat jouw kind zich kan ontwikkelen binnen het kader van het basisonderwijs/ middelbare onderwijs, dan houdt niks jou tegen om hier naartoe te werken!
Dit is een beslissing die jij het best kan maken als ouder/voogd van jouw eigen kind.
Wil je hier toch graag raad over van een professional? Dan kan je zeker altijd in gesprek gaan met het CLB of het centrum waar je kind al dan niet in behandeling is voor zijn/haar beperking.

Zo, hopelijk was dit behulpzaam en ben je nu al wat meer wijs geraakt uit deze verwarrende termen en wat de leerplandoelen en onderwijsdoelen inhouden voor huisonderwijs.
Heb je toch nog vragen?
Stuur dan gerust een mailtje naar inhuisonderwijs@gmail.com

Deze post kan eventueel affiliate links bevatten. Dit betekent dat ik een kleine commissie verdien aan aankopen gedaan via sommige links. Dit heeft geen extra kost voor u.